年龄 | 4~9
构成 | 故事书 (21 本), 附本 (3 本 ), QR视频
通过伟人故事培养孩子的心理素质
大部分的伟人都拥有着优秀的心理素质并利用自己的优点来成就伟业。很多父母 希望自己的孩子也可以成为优秀的伟人。
该系列聚集了来自不同时代、世界各地的伟人, 讲述他们成为伟人的过程。该系 列把各伟人分为6大心理素质, 孩子们可以探索各种能力, 发现自己的优点, 并通过有 趣的故事来培养孩子的能力。
此外, QR视频和提供背景信息的翻翻页为孩子们提供乐趣, 书尾活动则帮助孩子们 复习并总结故事。
六种心理素质结合有趣的伟人故事
本系列通过伟人的一生和成就帮助孩子们理解并发展我们社会需要的六种重要素质:好奇心、积极性、耐力、 问题解决能力、领导能力、社会意识。
▲ 第3册 <让-亨利·法布尔>
阅读法布尔以各种方式解决好奇心并最终写出名著的故事。
▲ 第8册 <安东尼·高迪>
了解高迪如何利用他的积极性来设计独特的世界著名建筑。
有趣并感人的故事
通过独特风格的故事讲述伟人一生中的挑战、艰辛、成功与失败。
▲ 第2册 <安托万·德·圣-埃克苏佩里>
圣-埃克苏佩里最著名的人物小王子, 讲述他是怎样写成的。
▲ 第5册 <文森特·梵高>
通过与弟弟的写信的方式来生动地讲述梵高的一生。
通过四种类型的QR视频进行生动的学习
四种类型的QR视频为孩子们同时带来乐趣和知识。通过动画可探索与故事相关的职业、地点、背景知识和伟 人的成就。
类型 1) 职业体验
▲ 第18册 < 阿尔贝特·施韦泽 >
通过完成角色的职业任务来探索施韦泽的医生职业。
类型 2) 地区探访
▲ 第8册 < 安东尼·高迪 >
了解高迪如何利用他的积极性来设计独特的世界著名建筑。
类型 3) 名人TV
▲ 第6册 < 巴勃罗·毕加索 >
与毕加索本人见面并进行情境表演。
类型 4) 知识拓展
▲ 第17册 < 阿尔弗雷德·诺贝尔 >
通过有趣的动画探索诺贝尔奖的背景知识。
书尾信息和活动帮助孩子扩展并总结内容
通过丰富有趣的事实进一步了解伟人的一生。此外, 孩子们可以通过有趣的活动回顾故事并发展自己的心理能力。
1) 故事回顾
▲第7册 < 沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特 >
通过贴纸活动学习可以组合成美丽音乐的不同乐器。
2) 学习伟人优点
▲第18册 < 阿尔贝特·施韦泽 >
详细了解施韦泽如何利用他的社会意识改变世界。
好奇心 (4 本)
积极性 (5 本)
文森特·梵高(画家)
巴勃罗·毕加索(画家)
沃尔夫冈·阿玛多伊 斯·莫扎特(音乐家)
安东尼·高迪(建筑师)
查尔斯·达尔文(生物学家)
耐力 (2 本)
路德维希·凡·贝多芬(作曲家)
莱特兄弟(发明家)
问题解决能力 (3 本)
路易斯·巴斯德(微生物学家)
艾萨克·牛顿(科学家)
伽利略·伽利雷(天文学家)
领导能力 (2 本)
亚伯拉罕·林肯(总统)
莫罕达斯·甘地(领导人)
社会意识 (5 本)
阿尔弗雷德·诺贝尔 (化学家)
阿尔贝特·施韦泽(医生)
特蕾莎修女(慈善工作者)
海伦·凯勒(社会活动家)
安德鲁·卡耐基 (慈善家)
韩国名人 (3 本)
朴寿根 (画家)以独特的风格描绘韩国人日常生活的 艺术家。
申师任堂 (艺术家)登上韩国货币的艺术家、作家、 书法家和诗人。
世宗大王 (王)创造韩文文字体系的学者和推动社会发展 的领袖。
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